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时间:2021-06-26

  6张明信片均以华中大人知晓且熟悉的重大事件、地标等为主题,让大家对华中大的精神风貌一目了然。A03

  本次设计以“相约梧桐语,见微华中大”为主题,以“见微”的谐音“建微”为灵感思路,采用三维手段对华中科技大学的标志性建筑与雕塑进行数字模型搭建,并塑造成微缩模型的材质状态。A04

  “时光记忆”这一组文创设计由三张明信片组成,内容分别为华中科技大学的南大门、建校纪念碑和校史馆,均为代表性建筑物,他们承载了建校以来的所有记忆与历程,香港葡京赌侠全年资料大全因此选择这三处地点作为建校的“时光记忆”。A05

  本图主体为喻家山,主色调的蓝色和粉色分别代表华中大蓝和玉兰粉。山上有着学校的点点滴滴。华中大,是春风浸润过的,是被赋予生的灵性的,是俊采星驰,耀采日月,在历史的行吟里浅斟出属于自己色彩的学府。华中大,无所不有。这就是在初秋来到学校的我所深爱的。画面的倒影,则是一片蓝天,这又是“无所有”。在这里,我们还将享受去创新和挑战的自由。A06

  明信片名称为《梧爱华中大》,整体为剪纸风格。色调偏棕,带有复古感,体现学校历史的沉淀。校史馆见证历史,源是发展的纪念碑,醉晚亭萦绕着华中大的人文气息,世界文化名人园代表对巨人的敬畏,表明我们向世界、向先达学习。A07

  以华中大建筑和植物为主,将两者相结合起来进行设计,一方面符合实际的草木茂盛的现况,一方面用新的色彩让真实固化的建筑多几分梦幻,从而传达华中大富有创新活力,在这里每个人都可以大胆想象和大胆实践的进取寓意。A09

  以展示华中科技大学校园景观为主要内容,选取了校史馆、东九楼、爱因斯坦广场、建校纪念碑校大门、世界文化名人园、图书馆、同济水塔、青年园和醉晚亭十个景观,并结合校园内各种小动物和玉兰花、垂柳、荷花等植物,采用手绘插画的形式表现,展现了生态环境优美的华中大校园风光。A10

  《印象华中大》系列设计作品应该是关于华中大诸多设计作品中最为写实的作品之一。因为之前看到的作品都较为平面或抽象,我希望通过自己的作品展现一个丰富多彩,不逊细节的华中大。该作品包含六组风景,表现的是华中大最具有标志性的几个地点之一。作品运用写实手法,可以将华中大最真实最丰满的一面展现给观者。A11

  设计理念是将学校理工文艺医这些方向,以复古风格渲染一组行业的且属于我们学校的代表人物。这一整套不仅是对历史人物的纪念,更是代表了华中学子追求的目标与品质,在前人基础上,以创新与实干拼接出绚烂未来。A12

  设计稿以“我在华中大闪闪发光的日子”为主题,运用了鲜明的红色调,背景是校史馆,图中穿插着华中大特色建筑标志,人文标志,以及特色写照。母校的每个特征都那么鲜明的刻在我的脑海里,设计旨在将华中大的特色体现的淋漓尽致。A13

  “宿舍区”这张,则是我在傍晚路过宿舍区某个路口时忽然抬头,被宿舍楼顶的小鸟和晚霞吸引,就再也不能忘记。配的语言是“平淡的生活中也有美好的瞬间”,这也是我的心里话。 “楼梯间”画的是西十二楼课间的时候,楼梯上来来往往的场景。“自习室”这张是在东九楼取的景,色彩轻盈,环境放松,充满设计感的桌椅也为学子的学习生活增加了愉快的感受。A14

  本作品采用航拍的拍摄手法,区别于传统的摄影视角,航拍以独特的俯瞰视角展现出华中大校园建筑设计呈现出中轴对称的特点,更加立体而深刻。而整体调色采用高饱和度与低明度,突出“1037号森林大学”深秋时色彩的浓郁与厚重,展现出华中大的庄重大气,与“明德厚学,求是创新”的校训精神相契合。A15

  灵感来自华中大与全国其他各个高校最不同之处,也是学校名片之一的—— 多达30余间的食堂。挑选的十个食堂均是我校人流量最多,最具代表性的食堂。每张明信片上画的食物更是在同学们之间广受好评的,最具本食堂特色的食物。A16

  这次的文创明信片设计选取了毛主席像(巨人精神)、图书馆(光与影)和醉晚亭(幽深醉晚)三个地点。A17

  个人认为在校园明信片设计中,直观的展现校园场景是较为直接的展现形式,六张明信片分别展现了醉晚亭、图书馆主馆、世界文化名人园、爱因斯坦广场、校史纪念馆和纪念碑。希望可以通过单纯场景复刻,再现校园之美,被观者所喜欢。A18

  设计这一套明信片,包含了主校区、同济校区和网安校区的主要地标建筑,希望给所有人一个云游学校,承载记忆与向往的载体。同样的,我们用新海诚动漫的风格处理纪实的相片,希望表达在宏大严谨的建筑之内,华中大深厚而浪漫的人文情怀。希望大家通过这套明信片,能对学校的认识更加全面而丰富。A19

  以华中大为设计元素进行设计。以南一楼,南一门的视角来描述,作为第一印象,参考摄影作品,设计,录取通知书,网宣图片等参考,最后选择该场景作为第一期设计内容。春夏秋冬分别对应颜色选用:樱花粉, 夏夜蓝,落叶黄,清冷灰灰蓝。在细节上进行微调,配合整体色调。A20

  本次创作另辟蹊径从“听觉”入手,以校园内的声音为创作来源,希望能够通过多角度探索,让大众更深入地了解“森林大学”。校园内草木茂盛、环境优美,鸟类种类众多且数量规模较大。它们的声音一直参与着我们的生活,而鸟类本身具有的自由,勇敢的精神,也是我们需要去学习探索的精神。每只鸟都散发着独特的光芒,在这次文创的过程中我选取了4种鸟类:蜂鸟、翠鸟、黄鹂、知更鸟。滑动查看更多

  在本次明信片的设计上,作者根据本次文创设计大赛的主题,从展示校园风貌、彰显华中大人精神的目的出发,在校园内使用单反相机拍摄200余张照片,最终筛选出28张照片,其中涵盖了学校地标、重要建筑、森林景观、活动场地等多个方面。本次设计用华中大元素讲述华中大故事,着重体现了华中大的文化底蕴和时代精神,展现了华中大人的良好精神风貌。A23

  本设计作品主要依托于手绘,通过选取校园里几处具有特色的风景,以油画棒的方式进行表达形成一组明信片,油画棒独特的质感,明艳的色彩使得生活中的风景展现出独特的一面,同时从画面中提取出颜色组成色块使画面更加丰富。

  设计理念:本套产品以一个华中大学生的形象为灵感,制作了TA的形象、性格、衣着打扮。从个人需求出发,制作了一整套对外宣传本校的必备文创产品。

  设计元素:三张海报以超强学科、超敢活力、超勇应战为主体,利用TA的形象传神地突出这三组特色文化;车卡以车票为原型,加入本校的活力形象,寓意广大的学生加入我们这趟奇妙的大学之旅;明信片即为海报的简化表现;以这些图片元素为基础,衍生出宣传文化衫、帆布袋、手摇扇、徽章等产品。B02

  系列徽章选取校园四个地标性建筑场景,运用多种装饰元素与手法,结合形成富有韵味的图案,具有审美与收藏价值。

  工艺可使用烤漆或者仿珐琅,其中一款添加了闪粉工艺,徽章整体颜色数量较少,利于控制成本。B03

  我们设计的是一个单车号码牌。我们发现学校里有很多单车和电动车,新生初到校园也会购买一辆自己的单车以方便通勤。

  但我们会遇到一个问题,当我们毕业或者离开校园后,我们可能不那么方便带走陪伴我们4年的单车、电动车。我们即将去到另一个城市,步入社会的你我总会想起在校园里穿梭的那段青春岁月。我们认为这个记忆是宝贵的,希望有什么载体让我们能够存放这一段回忆。因此我们设计了这款产品。B04

  本设计的主题为“华中大‘筑造’文创渲染”系列,选取了学校内最具有代表性的四幢建筑——建校纪念碑、图书馆、校史馆、名人园进行建筑主题的创作,最终获得了珐琅胸针、胶带、帆布包、鸭舌帽以及台历五种(共计20个项目)实用美观的校园文创物件。B05

  本设计采用立体明信片的形式,提取地标元素,制作华中科大学地标美景打卡地图。设计采用趣味贴纸打卡的形式,鼓励新生游览地标,曾道人内幕玄机图,探索森林大学四季美景,香港第一手欲钱料图纸,帮助新生更快速、全面地熟悉校园环境,感受华中大自然和人文风貌。同时可以帮助外界更好地了解华中大,体现学校“明德厚学,求是创新”的文化底蕴和时代精神。B06

  本文创产品尝试了两种不同风格的表达形式,且主体多样化,分别以植物、建筑为载体。 第一种文创产品选取荷花、樱花、梧桐、玉兰花四种花卉为元素,寓意学子洁身自好、质朴纯洁、充满希望、心怀感恩的品行。第二种文创产品选取青年园、图书馆、希望广场、醉晚亭四个标志性建筑物为元素。建筑的表现形态并非复杂,而是较为抽象简单地呈现出来。滑动查看更多

  本文创产品为金属书签,寓意以书会友。书签的吊饰体现华中大“明德厚学,求是创新”的文化底蕴和时代精神。将学校的标志性建筑东九教学楼、醉晚亭、图书馆和南一楼与华中大的四季标志性植物玉兰、荷花、梧桐与梅花结合。静观四季更替,送你三月的细雨,六月的山风,九月的梧叶,冬日的暖阳,风里雨里,华中大等你。B08

  原创手绘帆布袋设计说明:本套帆布袋设计以华中大特点为灵感,将熊猫校车、建校纪念碑、爱因斯坦广场、1037号森林、梧桐叶银杏叶、学在华中大等元素进行原创手绘创作。两个帆布袋用相同的元素进行了不同的排版,在细节的装饰处也有所差异。表现了学子开朗活泼的学习生活态度和积极向上的精神风貌,讲述了属于huster们的华中大故事。B10

  此次文创产品设计充分利用华中大元素,青年园(建校纪念碑、石桥)、校史馆、南一楼荷塘、紫菘广场纪念碑等地标性建筑物、构筑物或景点,利用平面表达的形式充分展现了华中大的“风采”,摄影、水彩绘制外加Photoshop处理,制成色彩丰富又活泼的二维图形。将其运用于枕套、马克杯、钥匙扣、鼠标垫等纪念品,起到良好的宣传效果。B11

  作品名“HELLO 华中大”,展示校园的美丽与多彩,同时展现华中大人积极向上不畏困难的精神。该作品主要采用立体书的形式。 正向共五页,每页由三层组成,每页的底层我使用了花草打底,按照春夏秋冬的顺序相配,分别是樟树、樱花、银杏、梧桐、梅花,为背景带来鲜明的色调。中间层我选择了校内著名的地点、建筑以及人物。边框层第一页使用了校大门、绿树以及学校的校训,第二页想法来自于校车经停图书馆,第三页用浅红镂空配校史馆,第四页则突出古色古香,第五页用口罩和护目镜代表抗疫的医务工作者,并用“同舟共济”“‘疫’不容辞”来点出主题。

  反面共四页,分别是华小科的形象、运动动作的剪影、爱因斯坦广场、各种特色美食,利用多层图片制造立体效果。

  另外封面是用南大门照片设计的封面,封底是华小科“I WANT YOU”以达到招生宣传的目的。B12

  华中科技大学一直有着“森林大学”的美誉,因为其良好的自然生态环境,主校区甚至被称为“1037号森林”。在这样的校园环境中,校内一年四季也生长着十分美丽且复有代表性的花卉植物。本设计从校园十二个月的花卉入手,设计了相关主题的日历、手机壳、冰箱贴、彩墨等四样文创产品。B13

  本次校园文创设计选取本校学生印象最为深刻的建筑、雕塑,力求在设计中展示我校独特气质。

  本设计为了表现华中大“其貌不扬,内有乾坤”的气质特点,选取国风台灯为外壳,内嵌学校相关图片。不开灯的时候,只会显现台灯整体古朴的外形,没有图案;开灯后,由于灯光的照射,图案会显现出来。B15

  产品的主题是《源》,是一款小夜灯。设计灵感来自庄重大气的文化氛围,主要的设计元素是华中工学院建校纪念碑,和深沉而坚韧的钢铁,以及充满希望的光。

  整个建筑的基座材料是钢铁,钢铁的外观是深沉而又庄重的,内在却是坚韧而又炽烈的,华中大人内秀而外敛,讷言而敏行,这代表了华中大人的精神之“源”,很好地阐述出我们“明德厚学,求是创新”的精神风貌。B16

  我们希望将校园的建筑艺术与文创产品结合,分布在八音盒轨道线路上,在八音盒小球滚动的过程中,会在轨道上经过一个个著名建筑(模型),最终落下敲击金属片演奏出音乐。这个过程就仿佛莘莘学子一路走来,经过大学的洗礼。小球在终点处落到琴键上就犹如学子们走出校园,在之后的人生中奏响美妙的乐章。八音盒的运转不再仅仅只能通过听觉感知,视觉上的审美,理性的逻辑,情感上的共鸣更会给人带来不一样的体验。B17

  根据本次大赛的主题,从展示校园风貌、彰显华中大人精神的目的出发,作者在校园内拍摄200余张照片,经过后期处理作为文创产品设计的素材,最终选择设计了九种文创产品,分别是:钥匙串、贴纸胶带、台历、鼠标垫、卡套、徽章、帆布袋、笔记本、马克杯。本次设计用华中大元素讲述华中大故事,着重体现了华中大的文化底蕴和时代精神,展现了华中大人的良好精神风貌。B18

  以爱因斯坦雕塑、野猪、银杏叶和玉兰花为原型设计了爱因斯坦项链、野猪金属胸牌以及银杏叶和玉兰花领带共同构成迎新使。

  我们将帆布包的主题色定为绿色,一面为绿色的HUST,简约且时尚,另一面则是校史馆图“走进华中大,走进校史馆,让我们一起感受华中大精神。”帆布包正反两面都可以当正面使用,根据不同的喜好选择,一面是时尚简约,一面是贴近生活。若都不喜欢,可将帆布包内外翻转,作为一个纯白的布袋使用。有校史馆图的那面还有两个隐藏的小口袋,翻转后可当内部隐私口袋,放一些小物件或者卡片。B20

  《印象华中大》系列设计作品应该是关于华中大诸多设计作品中最为写实的作品之一。因为之前看到的作品都较为平面或抽象,我希望通过自己的作品展现一个丰富多彩,不失细节的华中大。B21

  本次创作另辟蹊径从“听觉”入手,以校园内的声音为创作来源,希望能够通过多角度探索,让大众更深入了解“森林大学”。校园内草木茂盛,环境优美,鸟类种类众多且数量规模较大,它们的声音一直参与着我们的生活,而鸟类本身具有的自由,勇敢的精神,也是我们需要去学习探索的精神。每只鸟都散发着独特的光芒,在这次文创的过程中我选取了4种鸟类:蜂鸟、翠鸟、黄鹂、知更鸟。滑动查看更多

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